COMO ACALMAR CRIANÇAS IRRITADAS? 10 SUPER DICAS! | MACETES DE MÃE
0:00 Olá no vídeo de hoje dez frases para 0:03 você falar para crianças irritadas e 0:05 acalmá-la e 0:07 0:11 e quem é que nunca sofreu com uma 0:14 criança irritada na verdade a gente 0:17 sofre direto com isso né que a criança 0:19 tá cansada tá com fome tá frustrado 0:21 acontecer alguma coisa errada ela se 0:22 machucou Ela acaba ficando irritada se 0:24 nós que somos adultos sofremos com a 0:26 irritação imagina uma criança só que 0:28 ninguém sempre a gente reage a
irritação 0:31 da Criança e da melhor forma né 0:32 normalmente a gente acaba tendo assim 0:34 umas atitudes não muito legais né não 0:37 muito enfática para a gente acaba 0:38 brigando com a criança e em vez a gente 0:41 resolver a situação a gente só pior 0:42 então no vídeo de hoje eu vou falar 0:45 algumas frases que você pode utilizar Em 0:48 substituição aquelas frases mais normais 0:51 que a gente costuma dizer para criança 0:53 nos momentos que elas estão bem Rita 0:54 jeans e só
lembrando que esse vídeo não 0:56 foi inspirado no texto que foi publicado 0:58 no site positivo parents quem quiser dar 1:00 uma olhadinha e vê todas as dicas e site 1:03 que é muito bacana É só clicar no link 1:05 que tem aqui então agora vamos lá as 1:06 frases que a gente costuma né dizer aos 1:08 nossos filhos e como a gente pode na 1:10 verdade achar uma 1:11 o mais interessante para elas então é 1:16 muito comum quando a criança começa a 1:18 arremessar os brinqued os e jogar tudo
no 1:20 chão ou porque ela tá irritada ou porque 1:22 ela tá naquela fase mesmo de jogar e 1:23 testar que ela joga a gente junta joga a 1:26 gente junta né ela faz teste a gente dá 1:28 esses gritos para fazer isso o ideal é 1:30 que você mude a forma de você contornar 1:33 a situação em vez de você dá esse grito 1:34 dizendo Fire uma alternativa é você 1:36 chegar para criança e falar o seguinte 1:38 por quê que você está jogando seu 1:40 brinquedo no chão v ocê não gosta mais 1:42 dele esse
brinquedo não é mais 1:43 interessante para você porque que você 1:45 colocar dessa forma é interessante 1:47 porque faz com que a criança Pare para 1:50 pensar sobre aquilo na verdade ela adora 1:52 aquele brinquedo ela gosta daquele 1:53 brinquedo que a intenção dela com jogar 1:56 o brinquedo naquela só extravasar os 1:58 sentimentos Então essa é uma forma de 2:00 colocar de tirar a criança daquela 2:02 situação comum dela e fazer ela pensar 2:0 5 um pouco sobre aquilo que eu vou
fazer 2:06 dizer sabe isso qual seria a alternativa 2:09 para essa frase você chegar para o seu 2:11 filho e falar 2:11 e quantas grandes e até adultos tem 2:15 fases complicadas Isto vai passar por 2:18 que que a gente tem que falar essa frase 2:19 porque na verdade não vai passar né a 2:23 frustração ela não vai passar quanto 2:25 mais a gente cresce mais frustrações ver 2:27 então a gente tem que fazer a criança 2:29 entender que ass im aquela situação é 2:32 complicada que ela está
insatisfeita 2:33 aquela tá frustrada e que faz parte que 2:36 todo mundo sente isso mas que isso tem 2:39 que ser controlado então colocando dessa 2:41 forma ajuda a criança tomar consciência 2:44 dos seus sentimentos da sua ação e até 2:46 se acalmar esse colocar na novamente em 2:49 ordem aquela situação essa dica que eu 2:50 vou dar agora bem legal bem interessante 2:52 ela merece seu like Não esqueça de 2:53 deixar aqui em baixo tá bom nada em vez 2:57 de você falar isso para criança
porque 2:58 você não chega pra ela disse que tá tudo 3:00 bem todo mundo sente raiva vamos dar o 3:03 nosso Brito do guerreiro e um estudo 3:05 recente demonstrou o que na hora que 3:07 você sente alguma dor é a interessante é 3:10 útil você 3:11 a ajuda a amenizar essa dor claro que no 3:15 caso de raiva não é uma dor física mas é 3:17 de certa forma uma dor emocional então 3:18 dar um grito vai ajudar só que em vez a 3:20 criança ficar surtando gritando qualquer 3:22 coisa em mente junto com
ela todo o 3:24 grito do guerreiro coisa com a criança 3:26 um grito do guerreiro vocês dois dão 3:28 juntos e segredo do guerreiro e acaba 3:30 terminando riso em bagunça a história e 3:34 aí fica todo mundo mais calma nada é 3:37 claro gente que bater não é o ideal que 3:41 seria a alternativa para essa frase você 3:43 dizer para criança tudo bem todo mundo 3:45 sente raiva mas eu não vou deixar voc ê 3:47 bater porque todos nós precisamos estar 3:51 de seguros com essa frase você
acaba 3:53 mostrando para criança com aquela emoção 3:55 né dá raiva é normal mas que atitude de 3:58 bater não é e não é aceitável então aí 4:02 você dá um exemplo né que a criança 4:04 assim tá tendo uma atitude normal 4:06 sentindo raiva mas que bater não é 4:09 aceitável naquele momento vai colocar 4:11 muito de 4:11 e em vez disso você pode chegar para 4:14 criança dizer essa situação está muito 4:17 difícil né Vamos resolver juntos que 4:19 Normalmente quando a criança está 4:21 difícil é
porque ela está vivendo um 4:23 momento difícil Então em vez de você 4:25 gritar e brigar com ela se você chegar 4:27 perto dela se mostrar né uma pessoa que 4:29 está entendendo o momento dela se 4:32 mostrar empático e tentar ajudá-la isso 4:34 vai ajudar no que ela se acalme e eles 4:37 conseguem resolver a situação juntos me 4:38 dá um tempo por causa de mim qual seria 4:41 a alternativa para essa frase Vamos para 4:43 o nosso espaço da calma juntos O que é 4:45 claro que tem momentos em que
você 4:47 queria ficar sozinho porque criança 4:49 tirou do sério só que se você fala que 4:52 você quer ficar sozinho e abandona 4:54 criança que pode acontecer com ela vai 4:55 estudar mais ainda se você fala para ela 4:58 que vocês vão juntos para um cantinho um 5:01 local no espaço que vocês definiram como 5:03 o espaço da calma talvez ela até se 5:05 acalme por que ela vai perceber que ela 5:07 está recebendo a sua atenção naquele 5:10 espaço que é de vocês é 5:11 e você pode substituir essa
frase por 5:14 você prefere escovar primeiro seus 5:16 dentes o primeiro do Elmo ou do 5:18 homem-aranha enfim de algum brinquedo 5:19 que seu filho goste o que colocando a 5:22 escolha né a decisão nas mãos da criança 5:25 ela vai se envolver com aquilo e a 5:27 chance de ela colaborar é muito maior 5:30 porque ela que vai decidir ou agora o 5:32 primei ro ou depois não é a mãe que tá 5:34 dizendo que ela precisa fazer E aí tudo 5:36 facilita fala comigo fala para dormir 5:38 com fome em vez de
dizer dessa forma Por 5:40 que que você não pergunta para o seu 5:41 filho que que a gente pode fazer para 5:43 tornar essa comida mais interessante 5:45 porque aí você coloca mais uma vez a 5:47 decisão na mão da criança você faz a 5:49 criança parar e pensar sobre aquilo que 5:51 talvez assim ela vai te dar uma 5:52 alternativa para deixar aquela comida 5:54 mais interessante de uma forma que ela 5:55 realmente queira comer todas ela pode 5:57 responder ela tá mais região para ficar 5:59 mais
molhadinho quero misturar tomate 6:00 pode tirar isso porque isso hoje eu não 6:02 estou afim de comer então sempre tente 6:04 envolver a criança na solução dos 6:07 problemas nada tá saindo e vai querer 6:08 ficar aqui sozinho alternativa para essa 6:11 explosão 6:11 e jogar para criança e falar o que falta 6:14 para você ficar p ronto e nós pudermos 6:17 sair por que que essa alternativa boa 6:19 porque na verdade a criança ela precisa 6:20 ser preparada para as mudanças então no 6:23 momento
que você chega para criança diz 6:25 o que que tá faltando para você ficar 6:27 pronto para nós sairmos ela já entende 6:29 que vocês vão sair daquela situação e 6:31 que vocês vão para outra e aí ela para 6:33 pensa te respondi o que que tá faltando 6:35 para ela ficar pronta você pode ajudar a 6:37 ficar pronta e voc ê saem juntos e a 6:39 criança não vai se sentir abandonado ou 6:40 então ela vai parar e vai perceber que 6:42 não falta nada mesmo ela tá pronta ou 6:44 ela vai te responder não
eu quero 6:46 terminar de ver esse desenho que vocês 6:47 podem realmente terminar de ver aquele 6:49 desenho e aí saírem juntos em paz já de 6:52 caminhar alternativa para isso em vez de 6:54 choramingar Por que você não fala o que 6:56 você está precisando aqui em casa eu 6:58 sofri bastante com isso com o Caique ele 6:59 tá naquela fase né da manha do 7:01 choramingo E aí eu acho que é 7:03 interessante mesmo em vez de gritar e tá 7:05 aqui arrumada não acho que a parte desse 7:07 jeito
quando chegar diz assim enquanto 7:08 você choramingar não consigo entender 7:10 fala com jeito que eu 7:11 e talvez a criança realmente pare né de 7:14 choramingar porque ela entende o que 7:15 você tá dizendo E ela vai querer que 7:17 você também entende o que ela está 7:18 dizendo E aí vocês vão conseguir se 7:19 comunicar bom Espero que tenham gostado 7:21 desse vídeo Quem gostou deixe o like 7:22 compartilhe surgiram outros temas para o 7:25 canal e inscreva-se aqui no canal se 7:26 você
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DE MÃE
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